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BAC PRO REMI - Sciences BR

BAC PRO REMI - Sciences

BAC PRO 3 sections

Cours de sciences pour les élèves en BAC PRO REMI.

Mesures et incertitudes ▼

Analyser les enjeux de l'évaluation d'une incertitude de mesure. ▼

Exploiter une série de mesures indépendantes d'une grandeur physique : histogramme, moyenne et écart-type. ▼

Évaluer qualitativement la dispersion d'une série de mesures indépendantes. ▼

Déterminer l'incertitude associée à une mesure simple réalisée avec un instrument de mesure à partir des indications figurant dans sa notice d'utilisation (éventuellement simplifiée). ▼

Écrire avec un nombre adapté de chiffres significatifs le résultat d'une mesure. ▼

Sécurité ▼

Utiliser de façon raisonnée les équipements de protection individuelle adaptés à la situation. ▼

Identifier un pictogramme sur l'étiquette d'un produit chimique de laboratoire ou d'usage domestique ou professionnel. ▼

Identifier et appliquer les règles liées au tri sélectif des déchets chimiques. ▼

En électricité, justifier la présence et les caractéristiques des dispositifs permettant d'assurer la protection des matériels et des personnes (coupe-circuit, fusible, disjoncteur, disjoncteur différentiel, mise à la terre). ▼

Identifier les dangers d'une exposition au rayonnement d'une source lumineuse dans le visible ou non : par vision directe, par réflexion. ▼

Utiliser les protections adaptées à l'environnement sonore de travail. ▼

Électricité ▼

Réaliser, en régime sinusoïdal, à l'aide d'une expérimentation assistée par ordinateur (ExAO), le produit d'une tension aux bornes d'un dipôle et de l'intensité du courant qui le traverse. ▼

Mesurer un déphasage entre la tension aux bornes d'un dipôle et l'intensité qui le traverse. Mesurer une puissance active à l'aide d'un wattmètre ou à l'aide d'un système d'acquisition associé à un capteur voltmètre et un capteur ampèremètre. ▼

Mettre en évidence expérimentalement le rôle d'une diode et d'un pont de diodes dans un circuit. ▼

Définir les fonctions de transformation alternatif ⇔ continu. ▼

Réaliser le redressement puis le filtrage d'un courant alternatif. ▼

Pour un moteur, mettre en évidence expérimentalement le principe de conversion d'énergie électromécanique par un bilan de puissance. ▼

Reconnaître un moteur à courant continu et un moteur asynchrone à partir de sa plaque signalétique. ▼

Pour un moteur à courant continu, vérifier expérimentalement l'influence de la valeur de la tension d'alimentation sur sa fréquence de rotation. ▼

Pour un moteur asynchrone, vérifier expérimentalement l'influence de la fréquence de la tension d'alimentation sur sa fréquence de rotation. ▼

Thermique ▼

Montrer expérimentalement qu'un objet peut se réchauffer sous l'effet d'un rayonnement. ▼

Exploiter des images enregistrées par une caméra thermique. ▼

Illustrer expérimentalement l'absorption du rayonnement infrarouge par différents matériaux. ▼

Expliquer le principe de l'effet de serre en s'appuyant sur une ressource documentaire. ▼

Déterminer expérimentalement à l'aide d'un capteur adapté les variations de pression au sein d'un fluide à l'équilibre. Illustrer expérimentalement le principe de fonctionnement d'une presse ou d'un vérin hydraulique. ▼

Exploiter la relation de Pascal. ▼

Mesurer expérimentalement le débit en masse ou en volume d'un fluide en mouvement. ▼

Calculer une vitesse moyenne d'écoulement, le débit en volume étant donné. ▼

Exploiter la conservation du débit en masse pour comparer les vitesses d'écoulement d'un fluide en différents points de l'écoulement. ▼

Chimie ▼

Classer expérimentalement des couples oxydant/réducteur. ▼

Écrire l'équation de réaction modélisant une transformation d'oxydoréduction à partir de deux demi-équations de réaction. Identifier l'oxydant et le réducteur dans une transformation d'oxydoréduction. ▼

Prévoir à partir d'une classification électrochimique qualitative, le sens d'évolution spontané d'une transformation d'oxydoréduction. ▼

Réaliser expérimentalement et interpréter une transformation d'oxydoréduction en lien avec la corrosion d'un métal. ▼

Illustrer au moyen d'une expérience la passivation d'un métal. ▼

Mettre en évidence expérimentalement la protection d'un métal par la méthode d'anode sacrificielle. ▼

Signaux ▼

Mettre en évidence expérimentalement la nécessité d'un milieu matériel pour la propagation d'un son. Déterminer expérimentalement la vitesse de propagation d'un son dans l'air ou dans l'eau. Exploiter la relation liant la vitesse de propagation, la longueur d'onde et la fréquence d'une onde sonore. ▼

Mesurer une pression acoustique et le niveau d'intensité acoustique associé à l'aide d'un sonomètre ou d'un capteur. ▼

Calculer le niveau d'intensité acoustique (en dB) à partir de la pression acoustique ou de l'intensité acoustique en utilisant une relation donnée. ▼

Étudier expérimentalement l'atténuation de l'intensité acoustique d'une onde sonore en fonction de la distance de propagation. ▼